Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pelaksanaan Pendidikan SD

Authors

  • Benedicta Dwi Adventyana Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Dina Amaria Sembiring Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Lesi Oktiani Putri Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Husen Windayana Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.238

Keywords:

Efektivitas, Sarana Prasarana, Pendidikan

Abstract

Sarana dan prasarana merupakan salah satu aspek yang dapat digunakan untuk mengukur efektivitas pelaksanaan pendidikan di sebuah sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengadaan, pemanfaatan, dan pemeliharaan sarana pendidikan untuk meningkatkan keefektifannya dalam pelaksanaan pendidikan di suatu Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan kajian studi literatur. Hasil penelitian ini yaitu menggambarkan bagaimana sebuah sekolah meningkatkan efektivitasnya dalam pelaksanaan pendidikan melalui pengadaan, pemanfaatan dan pengelolaan sarana dan prasarana. penyediaan sarana dan prasarana yang memadai guna membantu pelaksanaan di Sekolah Dasar akan membantu berjalannya pembelajaran dengan efektif

References

Asiyai, Romina Ifoema. 2012. Assesing School Facilitiesin Public Secondary Schools in Delta State,Nigeria. An Internasional Multidiciplinary Journal, Ethiopia. Vol 6 (2), Serial No. 25, 192 — 205. Tersedia: https://ajol.info/index.php/afrrev/article/view/77054

Bafadal, I. 2002. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara

Ciplux. 2019. Pengertian Sekolah Dasar Menurut para Ahli. Pengayaan.com. https://pengayaan.com/pengertian- sekolah-dasar-menurut-para-ahli/

Gustini, A. 2019. Sarana dan Prasarana Pendidikan. Dalam Jurnal Padang 2019. tersedia: https://osf.io/6k3q9/download?format=pdf

Habeber, J. B., & Webb, M. W.2010. Total Quality Managemen. Jakarta: Indeks.

Herteno, R.2016. Visualisasi Secara Spasial Cluster Kerusakan Sarana dan Prasarana Sekolah. Jurnal Speed. Kartiningrum, D, E. (2020, October 26).Perbedaan metodologi penelitian Dan metode penelitian. UNIVERSITAS

Kompasiana.com. (2014, February 15). Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. KOMPASIANA. Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan-pemerintah-dalam-meningkatkan-mutu- pendidikan

Kompasiana.com. (2016, December 21). Kurangnya Sarana Dan Prasarana, Problematika dalam Pendidikan.KOMPASIANA.https://www.kompasiana.com/shoviahafsah/5859df592123bd4617cfd065/kurangnya- sarana-dan- prasarana-problematika-dalam-pendidikan

Mulyasa, E. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya. Cet VII, hlm 49.

Nurochim. 2016. Administrasi Pendidikan. Bekasi: Gramata Publishing

Prihantini dan Tin. R. 2020. Pengelolaan pendidikan. Bogor: Pustaka Amma Alamia

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif,danR&D. Bandung: Penerbit Alfabeta

Sunandar, A.2013. Efektivitas Keberadaan Komite Sekolah Untuk Peningkatan Mutu Layanan Sekolah. Universitas Negeri Malang.

Sutama. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif,PTK,R&D.Kartasura: Fairuz Media

Wahyuningrum. 2004. Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta: FIP UNY [Online]. http://staffUNY.ac.id/Bab-manajemen-fasilitas-pendidikan.html

Wiyono, B. B.2007. Metodologi Penelitian. Malang: Rasindo Malang

Downloads

Published

2022-06-16

How to Cite

Adventyana, B. D., Sembiring, D. A., Putri, L. O., & Windayana, H. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pelaksanaan Pendidikan SD. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 72–77. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.238

Issue

Vol. 5 No. 1 (2022): Special Issue: Education (General)

Section

Research Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.  
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>