Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui PHP2D Di Desa Cimoyan Kecamatan Taktakan Kota Serang

Authors

  • Sari Gusmawanti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Yulianti Fitriani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Fatihaturosyidah . Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.381

Keywords:

Pembinaan, Karakter peduli lingkungan, Anak Usia 5-6 tahun, PHP2D,

Abstract

Menanamkan karakter peduli lingkungan sangat penting dimulai sejak dini. Oleh karena itu, kebiasaan baik dalam hal menjaga kebersihan lingkungan akan menjadi bekal kebiasaan anak ketika anak tumbuh dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan karakter peduli lingkungan pada anak usia 5-6 tahun melalui PHP2D di desa Cimoyan. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan sampel penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada edukasi yang telah dilakukan oleh tim PHP2D kepada anak-anak di desa Cimoyan mengalami perubahan perilaku dalam menjaga kebersihan lingkungan dan mencegah kerusakan lingkungan. Dengan demikian melalui pembinaan yang dilakukan oleh PHP2D kepada seluruh anak usia 5-6 tahun di desa Cimoyan menghasilkan perilaku yang mencerminkan karakter peduli lingkungan.

 

 

References

Arzu, Altuntas. (2020). Importance of Ecological Awareness in Sustainability: Example of Siirt University Faculties of

Agriculture and Education. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology, 5(3).

Breiner, H. (2016). Parenting Matters: Supporting Parents of Children Ages 0-8. National Academies Press (US).

Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, Cambridge.

Camerer, C.F. (2006). Wanting, liking, and learning: Neuroscience and paternalism. The University of Chicago Law Review.

Daryanto & Darmiatun. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Gava Media

Duckworth, L. Angela. (2020). Behavior Change. Organizational Behavior and Human Decision ProcessesVolume 161, Supplement, November 2020, 39-49. https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2020.09.002

Hasan, H. (2019). Penerapan Metode Permainan Aktif Menggunakan Media Daur Ulang Sampah Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Di Paud Permata Hati. Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD, 6(2), 169.

Leijten, Patty. (2018). Parenting behaviors that shape child compliance: A multilevel meta-analysis. Plos One Collection. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0204929

Musbikin, I. (2010). Buku pintar PAUD. Laksana.

Najib M, dkk (2016). Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Gava Media

Oktamarina, L. (2021). Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Usia Dini Melalui Kegiatan Green School di PAUD

Uswatunn Hasanah Palembang. Jurnal Ilmiah Potensia, 6(1), 37-44.

Saddam, M. (2021). Konsep Pembinaan Karakter Anak Menurut Abdul Malik Fadjar. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam,

(1), 282.

Secme, D. (2019). Ecological footprint awareness:example of SDU faculty of architecture students (MS Thesis).Suleyman Demirel University.

Tresnani, L. D. (2020). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Pembiasaan di SMP Negeri 6 Pekalongan.

AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam), 2(1), 108-117.

Wibowo, A. (2012). Pendidikan Karakter Usia Dini ( Strategi Membangun Karakter di Usia Emas). Pustaka Pelajar.

Yilmaz, O., Boone, W. J., & Andersen, H. O. (2004). Views of elementary and middle school Turkish students toward environmental issues. International Journal of Science Education, 26(12), 1527—1546.

Živković, Snežana. (2020). Environmental Protection and Quality of Life. University of Niš, Serbia.

Downloads

Published

2022-08-25

How to Cite

Gusmawanti, S., Fitriani, Y., & ., F. (2022). Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui PHP2D Di Desa Cimoyan Kecamatan Taktakan Kota Serang. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(2), 297–305. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.381

Issue

Vol. 5 No. 2 (2022): August 2022

Section

Research Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.  
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).