Upaya Peningkatan Kemampuan Calon Guru dalam Menyusun Program Pembelajaran melalui Diskusi Kelompok

Authors

  • M. Nasirun Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Anni Suprapti Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Mona Ardina Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Indrawati Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.457

Abstract

Calon pendidik profesional harus memiliki pemahaman konsep yang benar terkait pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran. Penyusunan Rencana pembelajaran penting untuk dilakukan agar pelaksanaan pengajaran berjalan lancar sehingga proses pembelajaran memperoleh hasil yang maksimal.  Permasalahan dalam penelitian ini adalah calon guru (mahasiswa PAUD) belum mampu mengembangkan program harian (RPPH) secara mandiri dengan baik dan benar, ditambah lagi adanya perkembangan kurikulum menjadi tantangan tersendiri dalam penyusunan RPPH tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan calon guru (mahasiswa PAUD)  dalam membuat dan mengembangkan program harian (RPPH) melalui diskusi kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah calon guru (mahasiswa) PAUD FKIP Universitas Bengkulu berjumlah 72 orang. Data dikumpulkan berdasarkan hasil penilaian terhadap produk RPP yang telah dibuat dan dikembangkan oleh mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan terhadap semua kriteria penilaian atas RPPH yang telah disusun dan dikembangkan oleh mahasiswa PAUD FKIP Universitas Bengkulu setelah melalui pendekatan diskusi kelompok.

Author Biographies

M. Nasirun, Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu

 

 

 

Anni Suprapti , Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu

 

 

Mona Ardina, Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu

 

 

 

Indrawati, Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Bengkulu

 

 

Published

2023-05-13

How to Cite

Nasirun, M., Suprapti , A., Ardina, M., & Indrawati. (2023). Upaya Peningkatan Kemampuan Calon Guru dalam Menyusun Program Pembelajaran melalui Diskusi Kelompok. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 96–103. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.457

Issue

Section

Research Articles

Citation Check