Keefektifan Permainan Tapo’ Pipit untuk Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun

Authors

  • Apriyana Siti Yanti Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Halida Halida Bimbingan dan konseling, Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Lukmanulhakim Lukmanulhakim Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Ariyani R Ramadhani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tanjungpura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v7i2.652

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar melalui permainan tradisional tapo’ pipit pada anak kelompok B1 di TK Primanda Untan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitatif (eksperimen pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B1 yang berjumlah 10 orang anak yang terdiri dari 5 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, dokumentasi dan lembar test. Instrument penilai menerapkan 4 indikator yaitu kelincahan, keseimbangan, koordinasi dan ketepatan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa melalui permainan tradisional petak umpet dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak dari rata-rata pada pretest 1 yaitu 39,6 dengan kriteria cukup ke rata-rata pada posttest II yaitu 47,5 dengan kriteria baik. Peningkatan ini dikarenakan permainan tradisional tapo’ pipit difokuskan pada kelincahan, keseimbangan, koordinasi dan ketepatan. Penelitian ini kurang cocok untuk anak yang kurang bertenaga dan yang kurang semangat dalam melakukan gerakan. Permainan ini terbukti mampu meningkatkan potensi anak dalam menstimulasi motorik kasar anak usia 5-6 tahun.

Downloads

Published

2024-06-27

How to Cite

Siti Yanti, A., Halida, H., Lukmanulhakim, L., & Ramadhani, A. R. (2024). Keefektifan Permainan Tapo’ Pipit untuk Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(2), 343–352. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i2.652

Issue

Section

Research Articles

Citation Check