Aslamiyah, A., R. Fitri, and R. Hasibuan. “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Kegiatan Ecoprint Terhadap Kreativitas Seni Dan Kemandirian Anak”. Aulad: Journal on Early Childhood, vol. 7, no. 2, July 2024, pp. 455-6, doi:10.31004/aulad.v7i2.726.