Vol 2 No 1 (2019): April, 2019
Articles

Analisis Perilaku Home Service Orang Tua terhadap Perkembangan Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak

Gusmaniarti Gusmaniarti
Prodi S1 PAUD FKIP, Universitas Muhammadiyah Surabaya
Wardah Suweleh
Prodi S1 PAUD FKIP, Universitas Muhammadiyah Surabaya
Published January 4, 2019
Keywords
  • perilaku home service,
  • orang tua,
  • mandiri dan tanggungjawab anak
How to Cite
Gusmaniarti, G., & Suweleh, W. (2019). Analisis Perilaku Home Service Orang Tua terhadap Perkembangan Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(1), 27-37. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i1.17

Abstract

Penelitian ini  memfokuskan pada analisa perilaku orang tua terhadap anak dengan menggunakan metode problem-based di sebuah Lembaga TK Insan cendekia Grabagan tulangan. Perilaku  home service yang berlebihan di lakukan orang tua sangat mempengaruhi perkembangan perilaku mandiri dan tanggungjawab anak.yang terlihat jelas di lingkungan sekolah. Tahapan pengamatan yang lakukan peneliti melibatkan pengembangan materi, validasi ahli dan pengujian lapangan berbasis karakter anak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner.  Hasil penelitian  menggambarkan bahwa  dari 50 siswa paud yang ber umur 5 sampai 6 tahun 80% persen kegiatan kesiapan berangkat sekolah di layani oleh orang tua,90% kegiatan merapikan kamar secara sederhana di lakukan orang tua, 60% aktifitas merapikan permainan di rumah dilakukan orang tua. Data analisis di lakukan secara kualitatif deskriptif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Abdurrahman Fathoni, Metodologi penelitian dan Teknik penyusunan laporan penelitian (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006)
  2. Anita Lie & Sarah Prasasti. (2004). 101 Cara Membina Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak (usia balita sampai pra remaja). Jakarta: PT Elex Media Komputido.
  3. Brewer.jo Ann. 2007. Early Childhood Education. USA:
  4. Perason Graha, C. (2007). Keberhasilan anak di tangan orangtua. Jakarta: Elex Media Komputindo
  5. Hurlock Elizabeth B (1992),Psikologi perkembangan anak Jilid 1-2. Jakarta: Penerbit Erlangga
  6. Indrijati, Herdina. (2017), Psikologi perkembangan dan pendidikan anak usia dini. Jakarta: Kencana Prenata Media Group
  7. Lickona, T. 2012. Educating For Character, : How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility, Terjm. Juma Abdu Wamaungo, Mendidik Untuk Membentuk Karakter Jakarta:PT. Remaja Rosdakarya.
  8. Permendikbud Nomor 137 Tahun 2013 Tentang Standart Nasional Pendidikan AUD
  9. Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014 tentang kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini Peraturan pemerintah No. 58 Tahun 2009 tentang Standart Tingkat Pencapaian perkembangan anak
  10. Rosmala Dewi. (2005). Berbagai Masalah Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
  11. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi
  12. https://www.pontianakpost.co.id/sikap-berlebihan-pada-anak” marsita Riandi”