Utami, T. S., Putri, A. A. P., Badriyah, L., & Rafizah, N. (2024). Peran Guru Paud dalam Menciptakan Lingkungan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(3), 1308–1317. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i3.1376