Arfadila, A., Hafsah, N. N., Aulia, S. N., & Windayana, H. (2022). Pengaruh Kompetensi Profesional Pendidik Terhadap Hasil Pembelajaran Daring. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 190–197. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.176