Soffa, F. M. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Topmarks terhadap Hasil Belajar Siswa pada Persiapan AKM Materi Representasi Bilangan. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 343–354. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.277