Ni’mah, U. N. I., & Mustofa, T. A. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Siswa Inklusi di Sekolah Menengah Pertama Kelas Delapan. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 104–114. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.589