Die, C., & Gunawan, G. (2024). Kajian Pengintegrasian Kepercayaan Budaya Tiongkok pada Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Indonesia di kelas China (Studi Kasus di Universitas Normal Qujing). Aulad: Journal on Early Childhood, 7(3), 798–810. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i3.663