SOFFA, Fauziah Mas’ula. Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Topmarks terhadap Hasil Belajar Siswa pada Persiapan AKM Materi Representasi Bilangan. Aulad: Journal on Early Childhood, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 343–354, 2022. DOI: 10.31004/aulad.v4i3.277. Disponível em: https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/277. Acesso em: 13 may. 2026.