Aslamiyah, Aslamiyah, Ruqoyyah Fitri, and Rachma Hasibuan. 2024. “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Kegiatan Ecoprint Terhadap Kreativitas Seni Dan Kemandirian Anak ”. Aulad: Journal on Early Childhood 7 (2):455-65. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i2.726.