Aslamiyah, A., Fitri, R. and Hasibuan, R. (2024) “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Kegiatan Ecoprint terhadap Kreativitas Seni dan Kemandirian Anak ”, Aulad: Journal on Early Childhood, 7(2), pp. 455–465. doi: 10.31004/aulad.v7i2.726.