Aulad : Journal on Early Childhood https://aulad.org/index.php/aulad Aulad : Jurnal on Early Childhood en-US <p>Authors who publish with this journal agree to the following terms:</p> <ul> <li class="show">Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).</li> </ul> mfauziddin@gmail.com (Mohammad) primasuci@aulad.org (Prima Suci Rohmadeny) Mon, 07 Dec 2020 06:25:19 +0700 OJS 3.2.1.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 The Gross Motor Skill Differences Between Preschool Boys and Girl https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/78 <p>Every stage in human development has different phase. Not only in every stage but also in gender, motor skill has their own characteristics. Moreover, there is a question of the validity and reliability of some tests used by the researcher. The study was conducted in Purworejo, Jawa Tengah, Indonesia. A total of 82 children enrolled in this study, including 12 children aged between 3-4 years, 36 children aged between 4 and 5 years, and 34 children aged between 5 and 6 years. The test of gross motor development-second (TGMD-2) edition was used to evaluate gross motor skill. Independent T-test was used to analyzed the final result. The findings of this study demonstrated that the boys have higher gross motor skills performance than the girls. The school can use this fact to plan curriculum that not based in gender. School must be a campaign system for gender equality.</p> Nurul Arifiyanti Copyright (c) 2020 Nurul Arifiyanti http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/78 Mon, 07 Dec 2020 00:00:00 +0700 Pengembangan Media Miniature City Letter Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Anak Usia 4-5 Tahun https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/77 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media <em>Miniature City Letter</em> untuk meningkatkan kemampuan menulis pada anak usia 4-5 tahun yang diuji oleh beberapa validator. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan Research and Development dengan model ADDIE. Penelitian dilakukan di TK Marfu’ah Pangkalan Kerinci. Uji kelayakan dilakukan 5 orang guru PAUD dan 2 orang ahli media. Lembar validasi dijadikan sebagai teknik pengumpulan data, data yang didapatkan kemudian diolah. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengembangan media <em>Miniature City Letter</em> sebelum dan sesudah dilakukannya uji kelayakn oleh validator. Berdasarkan hasil lembar validasi oleh beberapa validator dapat diperoleh bahwa pengembangan media <em>Miniature City Letter</em> untuk meningkatkan kemampuan menulis anak usia 4-5 tahun dapat digunakan oleh PAUD dengan kriteris “Sangat Layak”</p> Sri Wahyuni, Rita Kurnia, Zulkifli Zulkifli Copyright (c) 2020 Sri Wahyuni, Rita Kurnia, Zulkifli Zulkifli http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/77 Sun, 13 Dec 2020 00:00:00 +0700 Penerapan Pembelajaran Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/80 <p>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan Di TK Hafizah Kids Pekanbaru, Perumusan masalah adalah Apakah terdapat peningkatan kemampuan kognitif dalam penerapan pembelajaran metode eksperimen anak usia 5-6 tahun di TK Hafizah Kids Kecamatan Tampan?Tujuan penelitian Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan kognitif anak dalam penerapan pembelajaran metode eksperimen pada anak usia 5-6 tahun di TK Hafizah Kids Kecamatan Tampan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.Hasil penelitian yang dilakukan, maka kesimpulan penelitian ini adalah Kemampuan Kognitif Anak usia 5 – 6 tahun pada data awal diperoleh skor 112 dengan persentase 35.0%, pada siklus I pertemuan 1 diperoleh skor 126 atau sebesar 39.4%. pada siklus I pertemuan 2 diperoleh skor 146 atau sebesar 45.6% dan pada siklus II pertemuan 1 diperoleh skor 159 atau sebesar 49.7% kemudian pada siklus II pertemuan 2 diperoleh skor 218 atau sebesar 68.1% dari seluruh jumlah anak</p> Yenda Puspita Copyright (c) 2020 Yenda Puspita http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/80 Sat, 19 Dec 2020 00:00:00 +0700 Pengembangan Mainan Kartu Kata Membaca Berputar Berbasis Teknologi untuk Anak Usia Dini https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/82 <p>Teknologi menjadi media alternatif yang dipilih dalam melanjutkan proses pendidikan di tengah pandemi <em>Covid 19. </em>Hadirnya lembaga-lembaga baru yang memberikan pelayanan jarak jauh secara online menjadi solusi pendidikan saat ini. Penelitian ini menerapkan penggunaan kartu kata membaca berputar yang berlandaskan teknologi. Adapun subjek dari penelitian ini yaitu 6 anak pada usia 4-5 tahun sebagai peserta aktif program <em>online</em> 365 hari <em>learning management system</em> Darul Arfin Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mainan kartu kata membaca berputar, yang ditinjau dari sudut aspek perkembangan bahasa, kognitif dan motorik halus. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil, penelitian menunjukkan bahwa alat peraga mainan kartu kata membaca berputar dapat mengembangkan kemampuan membaca permulaan pada aspek bahasa, kognitif dan juga motorik halus, manfaat hasil penelitian ini berguna bagi para pendidik sebagai sarana untuk meningkatkan membaca permulaan pada anak</p> Cut Citra Novita, Suyadi Suyadi Copyright (c) 2020 Cut Citra Novita, Suyadi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/82 Wed, 30 Dec 2020 00:00:00 +0700 The Comprehensive Management and Habilitation Strategy in Late Diagnosed Congenital Hearing Loss with Delayed Speech : A Case Report https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/73 <p>Introduction : Hearing impairment in children happened in 6 per 1000 newborn in developing country. The etiology of most of those case is unknown as stated by WHO that 60% of children hearing loss caused by genetics. Aim : This condition could lead to delayed speech in children. Method : A-6-years-old children referred to ENT department with delayed speech and bilateral profound sensorineural hearing loss to get a choclear implant. Result : Her condition suspected to be caused by rubella infection during pregnancy. She was already using hearing aid occasionaly and her mother complain that she still couldn’t hear effectively. The comprehensive management of infant with congenital hearing loss could be diagnosed early by applying hearing screening on all newborns at 1 month of age based on EHDI recommendation. This case represents the society low awareness and diagnostic tools limitation of congenital hearing loss prevention in Indonesia. Therefore, we suggest newborn hearing screening on all high-risked babies based on the risk factor stratification. Habilitation strategy for this patient includes auditory-verbal therapy. In order to maximize the benefit, parents are required to give maximum contribution to each therapy session. The therapy compliance becomes the important parameter in outcome optimization. Early diagnosis and intervention is the key to the management of congenital hearing loss. The EHDI programs provide recommended timeline for newborn hearing screenings, diagnostic examinations, and early interventions. The treatment consists of conventional hearing aid and cochlear implantation, combined with speech and language therapy in an appropriate educational environment, to promote development of communication and educational achievements</p> Muhammad Sobri Maulana Copyright (c) 2021 Muhammad Sobri Maulana http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/73 Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 +0700 Perkembangan Psikososial Anak Usia 3-4 Tahun di Daycare https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/75 <p>Perkembangan psikososial perlu mendapat perhatian serius karena sangat mempengaruhi perkembangan anak selanjutnya, menentukan anak dalam bersikap, mengambil keputusan di masa depan. Perkembangan psikososial membutuhkan stimulus dan rangsangan tertentu agar berkembang secara optimal. Penelitian ini untuk mengidentifikasi dan menganalisis hasil perkembangan psikososial anak usia 3-4 tahun di <em>Daycare</em> Kota Malang. Desain penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Jumlah sampel 39 anak yang dipilih secara <em>proportional random sampling. </em>Data tentang perkembangan psikososial diperoleh menggunakan Kuesioner Masalah Mental Emosional dan kuesioner tambahan yang telah diuji validasi dan reabilitasnya. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Penelitian ini menunjukkan bahwa 43,6% anak memiliki perkembangan psikososial yang menyimpang (KMME) dan 15,4% anak memiliki perkembangan psikososial yang kurang (kuesioner tambahan). Hal ini dikarenakan kurangnya pemberian stimulus oleh orang tua dan pengasuh. Oleh karena itu, hasil penelitian ini diharapkan menjadi salah satu cara untuk meningkatkan perkembangan psikososial anak usia 3-4 tahun dengan pemberian stimulus yang tepat.</p> Dilma'aarij Riski Agustia, Wahyu Setyaningsih, Budi Suharno Copyright (c) 2021 Dilma'aarij Riski Agustia, Wahyu Setyaningsih, Budi Suharno http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/75 Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 +0700