Search

Search Results

• Implementation of Literacy-Based Early Childhood Learning Program Management

  Siti Nurul Aprida, UIN Sunan Kalijaga, Indonesia
  Erni Munastiwi Muastiwi, UIN Sunan Kalijaga, Indonesia
  Siti Sri Rahayu, UIN Sunan Kalijaga, Indonesia

  383-392

  2022-12-31

  DOI : 10.31004/aulad.v5i3.414

  Abstract View : 143

  PDF downloads: 71

• Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini Terintegrasi Kitab Wedangga Jyotisha

  Putu Eka Sastrika Ayu, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  Kadek Hengki Primayana, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  I Putu Yoga Purandina, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  Kadek Ari Wisudayanti, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

  193-199

  2021-10-21

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.145

  Abstract View : 368

  PDF downloads: 209

• Dampak Penggunaan Metode Finger Painting terhadap Perkembangan Seni Anak Usia Dini

  Deni Susanti, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  Desyandri Desyandri, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

  365-372

  2022-12-29

  DOI : 10.31004/aulad.v5i3.403

  Abstract View : 160

  PDF downloads: 88

• Viruses and STEAM: How to Introduce Preventing Disease Transmission in Children through STEAM-Based Learning Methods?

  Syarfina Syarfina, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Langsa,, Indonesia
  Aina Yasmin, Pendidikan Anak Usia Dini, Albukhary International University, Kepala Batas, Pulau Pinang, Malaysia
  Mohammad Fauziddin, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

  289-296

  2022-08-25

  DOI : 10.31004/aulad.v5i2.372

  Abstract View : 319

  PDF downloads: 127

• Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

  Na'imah Na'imah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  117-126

  2022-05-31

  DOI : 10.31004/aulad.v5i1.288

  Abstract View : 173

  PDF downloads: 82

• Kecerdasan Emosi dan Kompetensi Sosial Guru PAUD

  Ida Windi Wahyuni, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Raihana Raihana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Dian Tri Utami, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Arisya Navra Lubis, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Echy Anriani, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia

  172-178

  2021-09-24

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.105

  Abstract View : 509

  PDF downloads: 308

• The Early Childhood Educator: A Career of choice beyond the 21st century in Africa

  Philomena Chepsiror, Department of Curriculum, Instruction and Educational Media, School of Education, Moi University, Eldoret, Kenya

  85-94

  2020-06-24

  DOI : 10.31004/aulad.v3i2.59

  Abstract View : 351

  PDF downloads: 157

• Analisis Kompetensi Digital Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Jabatan (In-Service Teacher)

  Sitti Habiba Mas'ud, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  Mohammad Syarif Sumantri, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  Nurbiana Dhieni, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

  213-220

  2022-08-06

  DOI : 10.31004/aulad.v5i2.328

  Abstract View : 269

  PDF downloads: 97

• Traditional Game of Ular Naga for Early Childhood Development from Teacher’s Perspective

  Avanti Vera Risti Pramudyani, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

  8-13

  2020-04-21

  DOI : 10.31004/aulad.v3i1.48

  Abstract View : 672

  PDF downloads: 249

• Pembiasaan Nilai-Nilai Keagamaan dalam Mengasah Kecerdasan Spiritual Anak

  Nur Hafidz, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Kasmiati Kasmiati, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palu, Indonesia
  Raden Rachmy Diana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  182-192

  2022-05-31

  DOI : 10.31004/aulad.v5i1.310

  Abstract View : 189

  PDF downloads: 93