Dampak Game online Free Fire terhadap Karakter Tanggungjawab dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Fitri Ramadani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Febrina Dafit Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Islam Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.567

Abstract

Teknologi yang semakin canggih menyebabkan siswa sekolah dasar menjadi candu dalam bermain game online. Salah satunya adalah game online free fire. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak game online free fire terhadap karakter tanggungjawab dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah studi kasus pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh berasal dari observasi, wawancara, dan angket. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, orang tua, dan siswa. Hasi penelitian ini adalah bermain game online free fire memiliki dampak terhadap karakter tanggungjawab yang dapat dilihat dari empat indikator yaitu (1) mengerjakan tugas dan pekerjaan rumah dengan baik; (2) bertanggungjawab atas setiap perbuatan; (3) melakukan piket sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan; (4) mengerjakan tugas kelompok seara bersama-sama. Kemudian bermain game online free fire juga berdampak terhadap hasil belajar siswa.   

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Ramadani, F., & Dafit, F. (2023). Dampak Game online Free Fire terhadap Karakter Tanggungjawab dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(3), 478–485. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.567

Issue

Vol. 6 No. 3 (2023): December 2023

Section

Research Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Fitri Ramadani, Febrina Dafit

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.  
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).