Vol. 2 No. 3 (2019): December 2019

Research Articles

• Hubungan Regulasi Diri dengan Kemandirian Anak Usia Dini

  Nur Qistia, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia
  Ria Novianti, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia
  Rita Kurnia, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

  61-72

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.35

  Abstract View : 6883

  PDF downloads: 1470

• Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Moral Anak Usia Dini

  Nurheliza Yunika, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia
  Ria Novianti, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia
  Zulkifli Zilkifli, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

  73-80

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.36

  Abstract View : 2735

  PDF downloads: 1310

• Raising Tolerant Attitude to Children

  Daviq Chairilsyah, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

  81-90

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.38

  Abstract View : 1270

  PDF downloads: 917

• Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Prososial Anak Usia Dini

  Rizky Drupadi, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung, Indonesia

  91-97

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.41

  Abstract View : 2730

  PDF downloads: 1068

• Edutainment Karaoke dalam Pengembangan Kecerdasan pada Anak Usia Dini

  Novi Fatkhiyatul, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  98-104

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.42

  Abstract View : 1158

  PDF downloads: 508

• Pemahaman Guru TK tentang Metode Sosiodrama terhadap Kompetensi Sosial

  Ari Sofia, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung, Indonesia
  Ulwan Syafrudin, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung, Indonesia

  105-112

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v2i3.39

  Abstract View : 1284

  PDF downloads: 410