Pengaruh Penggunaan Media Balok terhadap Pengenalan Konsep Matematika Berbasis Seriasi pada Anak Usia 5-6 Tahun
Abstract
Keywords
Full Text:
XMLReferences
Erste Sohn Chandra, W., & Eliza, D. (2020). Pengaruh Permainan Magic Card terhadap Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 820. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.460
Fitria, A. (2013). Mengenalkan dan Membelajarkan Matematika Pada Anak Usia Dini. Jurnal Studi Gender Dan Anak, 1(2), 45–55.
Gloria Agustina. (2012). Peningkatan Pemahaman Matematika Seriasi melalui Praktek Langsung pada Anak Kelompok A di TK Kusuma 1 Nologaten. Universitas Negeri Yogyakarta.
Halum, & Hauriyah. (2019). Stimulasi Kesantunan Berbahasa Anak Usia Dini. JIndonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 4(2), 127–136.
Kaushal S and Singh CK. (2021). Home Stimulation and Cognitive Abilities of Disadvantaged Children. Journal of Scientific Research, 65(1). https://doi.org/DOI: 10.37398/JSR.2021.650413
Lubis, A. M., & Ismet, S. (2019). Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(2), 8–14. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i2.30
Meirisa, A. dan H. (2020). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi terhadap Kinerja dan Profesional Guru Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 20.
NAEYC. (2010). Early Childhood Mathematics: Promoting Good Beginnings.
Novitasari, Y., & Fauziddin, M. (2022). Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3570–3577. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2333
Nurhafizah. (2018). Jurnal Pendidikan : Early Childhood Nurhafizah Pendidikan merupakan proses. Jurnal Pendidkan, 2(2), 1–10.
Ordering, M., Paud, D. I., & Ulul, I. T. (2014). Meningkatkan kemampuan matematika dengan menggunakan teknik mengurutkan (seriasi) dan membandingkan (ordering) di paud it ulul albaab kota bengkulu.
Sujiono, & Nurani, Y. (2011). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia dini. Indeks.
Suryana, Dadan, dan E. Y. (2018). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Dalam Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Academia. Edu.
Suryana, D. (2013). Pengetahuan tentang strategi pembelajaran, sikap, dan motivasi guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(2).
Suryana, D. (2016). Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak (Jakata). Kencana Prenada Media Group.
Suwardi, S., Firmiana, M. E., & Rohayati, R. (2016). Pengaruh Penggunaan Alat Peraga terhadap Hasil Pembelajaran Matematika pada Anak Usia Dini. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 2(4), 297–305.
Wulandari, A. (2021). Permainan Balok Pintar Sebagai Media Pembelajaran Untuk Menstimulasi Aspek Perkembangan Kognitif Anak.
DOI: https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.363
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Eka Penti Ernitasari, Rakimahwati Rakimahwati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.