Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase Media Daun Ketepeng

Fitrianingsih Fitrianingsih, Musnar Indra Daulay, Putri Hana Pebriana

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan motorik halusanak di KB Nahdhotut Tholabah. Untuk itu diperlukan suatu penerapan yang konkret untuk dapat menemukan cara tepat berkenaan dengan kemampuan motorik halusanak, yaitu penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak di KB Nahdhotut Tholabah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja di munculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama dengan Jumlah anak sebanyak 19 orang anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik persentase. Dari hasil penelitian tindakan kelas dan pembahasan seperti telah diuraikan diperoleh kesimpulan terhadap hasil penelitian ini yaitu kemampuan motorik halus anak anak usia 5-6 di KB Nahdhotut Tholabah  dengan penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng mengalami peningkatan setiap siklusnya.


Keywords


kegiatan kolase; media daun ketepeng; kemampuan motorik halus

Full Text:

PDF

References


Ali Nugraha, dkk, 2007. Kurikulum dan bahan belajar TK. Jakarta. Universitas Terbuka

Arikunto Suharsimi, dkk. 2006, Penelitian Tindakan Kelas, Bumi Aksara, Jakarta

Bambang Sujiono dkk. 2007. Metode pengembangan fisik. Jakarta. Universitas terbuka

Depdiknas. 2009. Kurikulum Permen 58, Jakarta : Direktorat Pendidikan Dasar

Hajar Pamadhi. 2008. Seni Keterampilan Anak. Jakarta. Universitas Terbuka

Jhon W. Santrock. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Kencana

Lara Fidani, dkk. 2010. Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta. Universitas Terbuka

Lolita Indraswari.2015. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui Kegiatan Mozaik Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam. Jurnal Pesona PAUD

Margono.2010.Metodologi Penelitian Pendidikan. Semarang:Rineka Cipta

Martinis Yamin. 2010. Panduan pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta. GP Press

Masitoh, dkk. 2006. Strategi Pembelajaran TK. Jakarta. Universitas Terbuka

Moeslichatoen, 2004. Metode pengajaran di TK , Jakarta, Rineka Cipta

Rumini S, Sundari S. 2004. Perkembangan Anak dan Remaja: Buku Pegangan

Samsudin. 2008. Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta, Prenada Media Group

Sugiono.2008. Metode Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alpabeta

Siti Aisyah. 2007. Perkembangan dan konsep dasar pengembangan anak usia dini. Jakarta. Universitas Terbuka

Sumantri.M.S. 2005.Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas

Syakir Muharrar. Sri Verayanti. (2013).Kreasi Kolase, Montase, Mozaik Sederhana.Jakarta. Erlangga.

Vivi Kurnia Herviani. 2017. Kegiatan Kolase Tiga Dimensi Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Autis di TK. Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Penelitian




DOI: https://doi.org/10.31004/aulad.v1i1.2

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2021 Fitrianingsih Fitrianingsih, Musnar Indra Daulay, Putri Hana Pebriana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.