Vol 1 No 1 (2018): December, 2018
Articles

Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Kolase Media Daun Ketepeng

Fitrianingsih Fitrianingsih
Prodi PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Musnar Indra Daulay
Prodi PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Putri Hana Pebriana
Prodi PGSD Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
Published December 2, 2018
Keywords
  • kegiatan kolase,
  • media daun ketepeng,
  • kemampuan motorik halus
How to Cite
Fitrianingsih, F., Daulay, M., & Pebriana, P. (2018). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Kolase Media Daun Ketepeng. Aulad : Journal on Early Childhood, 1(1), 8-17. https://doi.org/10.31004/aulad.v1i1.2

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan motorik halusanak di KB Nahdhotut Tholabah. Untuk itu diperlukan suatu penerapan yang konkret untuk dapat menemukan cara tepat berkenaan dengan kemampuan motorik halusanak, yaitu penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak di KB Nahdhotut Tholabah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja di munculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama dengan Jumlah anak sebanyak 19 orang anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik persentase. Dari hasil penelitian tindakan kelas dan pembahasan seperti telah diuraikan diperoleh kesimpulan terhadap hasil penelitian ini yaitu kemampuan motorik halus anak anak usia 5-6 di KB Nahdhotut Tholabah  dengan penerapan kegiatan kolase dengan media daun ketepeng mengalami peningkatan setiap siklusnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Ali Nugraha, dkk, 2007. Kurikulum dan bahan belajar TK. Jakarta. Universitas Terbuka
  2. Arikunto Suharsimi, dkk. 2006, Penelitian Tindakan Kelas, Bumi Aksara, Jakarta
  3. Bambang Sujiono dkk. 2007. Metode pengembangan fisik. Jakarta. Universitas terbuka
  4. Depdiknas. 2009. Kurikulum Permen 58, Jakarta : Direktorat Pendidikan Dasar
  5. Hajar Pamadhi. 2008. Seni Keterampilan Anak. Jakarta. Universitas Terbuka
  6. Jhon W. Santrock. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Kencana
  7. Lara Fidani, dkk. 2010. Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta. Universitas Terbuka
  8. Lolita Indraswari.2015. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui Kegiatan Mozaik Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam. Jurnal Pesona PAUD
  9. Margono.2010.Metodologi Penelitian Pendidikan. Semarang:Rineka Cipta
  10. Martinis Yamin. 2010. Panduan pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta. GP Press
  11. Masitoh, dkk. 2006. Strategi Pembelajaran TK. Jakarta. Universitas Terbuka
  12. Moeslichatoen, 2004. Metode pengajaran di TK , Jakarta, Rineka Cipta
  13. Rumini S, Sundari S. 2004. Perkembangan Anak dan Remaja: Buku Pegangan
  14. Samsudin. 2008. Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta, Prenada Media Group
  15. Sugiono.2008. Metode Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alpabeta
  16. Siti Aisyah. 2007. Perkembangan dan konsep dasar pengembangan anak usia dini. Jakarta. Universitas Terbuka
  17. Sumantri.M.S. 2005.Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas
  18. Syakir Muharrar. Sri Verayanti. (2013).Kreasi Kolase, Montase, Mozaik Sederhana.Jakarta. Erlangga.
  19. Vivi Kurnia Herviani. 2017. Kegiatan Kolase Tiga Dimensi Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Autis di TK. Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Penelitian