Penggunaan Mind Mapping sebagai Media Pengembangan Kreativitas Anak di Masa Pandemi

Kholida Munasti(1Mail), Hibana Hibana(2), Susilo Surahman(3),

(1)Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia,
(2)Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia,
(3)Institud Agama Islam Negeri Surakarta, Indonesia

Mail Corresponding Author
Article Metric
DOI : 10.31004/aulad.v4i3.104
Full Text:    Language: id | Submitted: 2021-05-12 | Published: 2021-09-24

Abstract


Pandemi covid-19 yang menyerang dunia memberikan dampak pada pendidikan yang mengharuskan sekolah secara online. Kegiatan membuat Mind Mapping menjadi salah satu cara untuk memberikan media pembelajaran yang inovatif yang juga mampu memberikan variasi dalam pembelajaran selama di rumah. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan kreativitas anak dalam hal menuangkan ide/gagasan, inisiatif, kecakapan, rasa ingin tahu yang tinggi, mengaktualisasikan imajinasi anak dan juga keberanian anak dalam berpendapat. Menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif lapangan yang digunakan untuk menganalisis kreativitas anak. Kegiatan membuat Mind Mapping tentang 4 sehat 5 sempurna diterapkan kepada 3 orang anak yang berusia 5 tahun yaitu Hafis, Nadia, dan Putri yang berada di Dusun I Bangun Sari, Perkebunan Tanah Gambus, Kecamatan Lima Puluh, Kabupaten Batu Bara, Sumatera Utara. Hasil dari penelitian ini adalah anak mampu menuangkan ide kreativitas, kecakapan, inisiatif dan rasa ingin tahu yang tinggi. Anak menghasilkan karya sesuai dengan ide dan gagasan yang dimiliki anak dan mengaktualisasikan imajinasinya.

Keywords


Kreativitas Anak Usia Dini; Pandemi; Mind Maping

References


Buzan, Tony. 2005. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: Gramedia.

Buzan, Tony. 2008. Buku Pintar Mind Maping. Jakarta: Gramedia.

Darusman, Rijal. 2014. Penerapan Metodde Mind Maping (Peta Pemikiran) Untuk Meningkatkan Kemampuan berfikir Kreatif Matematik Siswa SMP. STKIP Siliwangi Journals: Infinity Journal vol 3(2) https://doi.org/10.22460/infinity.v3i2.p164-173

Fakhriyani, Diana Vidya. 2016. Pengembangan Kreativitas Anak usia Dini. Jurnal Didaktika vol 4(2) https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.4.2.193-200

Hurlock, Elizabeth B. 2005. Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta. Penerbit Erlangga

Lestari, Ni Gusti Ayu Made Yeni. 2020. Penerapan Metode Mind Map dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini vol 5 (1) http://dx.doi.org/10.25078/pw.v5i1.1357

Munandar, Sukarni Catur Utami. 1978. Perkembangan Anak (Jilid 2, Edisi Keenam). Jakarta: Erlangga.

Munandar, Sukarni Catur Utami. 1988. Kreativitas Sepanjang Masa , Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Munandar, Sukarni Catur Utami.1999. Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta : Gramedia.

Munasti, Kholida. 2018. Buildin

g The Care Environment Character Of Young Children In Playgroup Classes. Jurnal International Conference on Early Childhood Education. http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/ICECED/article/view/13720/10418

Ristiasari, Tia, dkk. 2012. Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Mind Maping Terhadap Kemampuan Berfikir kritis Siswa. Unnes Journal of Biology Education vol 1 (3) https://doi.org/10.15294/jbe.v1i3.1498

Sitepu, Ayu Sri Menda Br. 2019. Pengembangan Kreativitas Siswa. Depok: Guepedia Publisher.

Swadarma, Doni. 2013. Penerapan Mind Maping dalam Kurikulum Pembelajaran. Jakarta: PT. Elex Media Kompetindo.

Syam, Natriani, dan Ramlah. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Mind Maping dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN 54 Kota Parepare. Publikasi Pendidikan: Jurnal Pemikiran, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Bidang Pendidikan. Vol 5 (3) https://doi.org/10.26858/publikan.v5i3.1612

Wahyudin. 2003. Menuju Kreativitas. Jakarta: Gema Insani.

Wahyudin. 2007. A to Z Anak Kreatif. Jakarta: Gema Insani.

Windura, Sutanto. 2013. 1st Mind Map untuk Siswa, Guru dan Orang Tua. Jakarta: Gramedia.

Yulianti, Tri Rosana. 2014. Peranan Orang Tua Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia ini (Studi Kasus Pada Pos PAUD Melati 13 Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah). Jurnal Empowerment vol 4(1) https://doi.org/10.22460/empowerment.v3i1p11-24.569


Article Metrics

 Abstract Views : 37 times
 PDF Download : 22 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2021 Kholida Munasti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.