Vol 5, No 3 (2022)

December 2022 in Progress

DOI: https://doi.org/10.31004/aulad.v5i3

Table of Contents

Research Articles

Analisis Teori Hierarki of Needs Abraham Maslow Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini
Azmia Aulia Rahmi, Rina Hizriyani, Cucu Sopiah
PDF
320-328
Relationship Between Toilet Training Readiness and Children’s Stress With Enuresis Control in Preschool Children
Suparno Suparno, Meilina Estiani
PDF
329-334
PESBOOK: Permainan Edukatif Smart Book sebagai Media Stimulasi Motorik Halus Usia Dini
Eva Oktaviani, Imawan Eko Setiyono
PDF
335-342
Meningkatkan Pengetahuan Kesiapsiagaan Gempa Bumi melalui Video Animasi pada Anak Usia 5-6 Tahun
Afifaturrahmi Afifaturrahmi, Sofia Hartati, Zarina Akbar
PDF
343-348
Perkembangan Self Esteem Anak Usia Dini Berdasarkan Pola Pengasuhan Demokratis
Sely Nurhidayati Solekha, Jojor Renta Maranatha
PDF
349-354
Stimulasi Perkembangan Sosial Anak melalui Permainan Tradisional Tenggoh-tenggohan
Meilina Estiani, Suparno Suparno
PDF
355-364
Dampak Penggunaan Metode Finger Painting terhadap Perkembangan Seni Anak Usia Dini
Deni Susanti, Desyandri Desyandri
PDF
365-372
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Makanan Tradisional di Taman Kanak Kanak
Rika Rananda, Nurhafizah Nurhafizah
PDF
373-382
Implementation of Literacy-Based Early Childhood Learning Program Management
Siti Nurul Aprida, Erni Munastiwi Muastiwi, Siti Sri Rahayu
PDF
383-392
Identifikasi Kemampuan Regulasi Emosi dalam Pengasuhan Anak Usia Dini di Yogyakarta
Intan Puspitasari, Ega Asnatasia Maharani, Ali Tarmuji
PDF
393-400
Pengembangan Ebook Mitigasi Bencana Kebakaran Untuk Anak Usia 5-6 Tahun
Marinda Nur Aini, Sri Widayati, Kartika Rinakit Adhe, Wulan Patria Saroinsong
PDF
400-411