Implementasi Permainan Asen Naga Pada Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.31004/aulad.v9i2.1576Keywords:
Permainan Asen Naga, Permainan Tradisional, Anak Usia 5-6 Tahun, Motorik Kasar, PAUDAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya aktivitas fisik dalam mendukung perkembangan motorik kasar anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi permainan asen naga pada keterampilan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan subjek anak usia 5–6 tahun dan peran guru. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berfokus pada kemampuan berlari, melompat, menjaga keseimbangan, dan koordinasi tubuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan asen naga dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, serta kemampuan keberanian, kerjasama, problem solving, dan sosial emosional. Implikasinya, permainan ini dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini.
Downloads
References
Aimang, H. A. (2024). Media dan permainan (ed.); 1st ed.). Alifba Media.
Alfiansyah, A., Karo, P., Syahrul, F., Azhari, E., Karo, B., Sinuhaji, E., Harefa, E., & Zega, F. (2025). Partisipasi permainan tradisional egrang dalam olahraga masyarakat fortina kota medan 2024. Joska: Jurnal Isori Kampar, 2(2), 161–166. https://doi.org/10.53905/joska
Amalia, N. A., Maharani, T., & Rahmad, I. N. (2020). Upaya peningkatan motorik kasar anak usia dini melalui permaianan tradisional gobak sodor. Jurnal Stkip Kusuma Negara Pendidikan Guru Paud, 162–172.
Cahyani, A. P., Oktaviani, D., Ramadhani Putri, S., Kamilah, S. N., Caturiasari, J., & Wahyudin, D. (2023). Penanaman nilai-nilai karakter dan budaya melalui permainan tradisional pada siswa sekolah dasar. Judikdas: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(3), 183–194. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i3.796
Damanik, R., Mulyani, R., & Sibarani, T. (2024). Nilai-nilai budaya dalam permainan tradisional simalungun. 8, 50975–50981.
Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan tradisional engklek dalam meningkatkan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6827–6836. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S. R. I., Honesti, L., Wahyuni, S. R. I., Mouw, E., Mashudi, I., Hasanah, N. U. R., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., & Waris, L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif.
Gustira, A., Nurani, Y., & Wulan, S. (2023). Permainan tradisional petualangan gobak sodor dan kemampuan pemecahan masalah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1173–1185. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.4071
Himawan, A., Matulessy, A., & Muhid, A. (2022). Benefits of the traditional game of gobak sodor : improving communication skills and social in early childhood, literature review. Scitepress (Science And Technology Publications, Icpsyche 2021, 144–150. https://doi.org/10.5220/0010809800003347
Iin Maulina, Herawati, I. W. (2024). Analisis penerapan permainan tradisional engklek pada anak usia dini. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 2477–2143.
Karimah, A., & Siti Nur Aini Menia, S. N. A. M. (2021). Meningkatkan motorik kasar anak melalui permainan tradisional gobak sodor. Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 29–33. https://doi.org/10.35316/atthufulah.v2i1.1748
Kurlillah, A., Agustina, N. M., Oktavianti, R. I., Istiyarni, E., Olivia, D. L., Telang, J. R., Inda, P. T., & Bangkalan, K. (2023). Analisis perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun melalui permainan tradisional “ bhisek .” JECE: Journal Of Early Education, 4(2), 66–72.
Lintang Febyarum, I. (2023). Permainan gobak sodor untuk mengembangkan sikap kerjasama pada anak usia dini. JEA (Jurnal Edukasi Aud), 9(2), 71–78. https://doi.org/10.18592/jea.v9i2.7768
Manna, D., Dzakiyyah, N., Susanto, N., Nurhuda, P., Pavlovic, R., & Fauziah, D. N. (2024). Melatih motorik kasar anak pra-sekolah melalui permainan tradisional : a literatur review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(6), 1647–1656. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i6.6244
Musa, M. M., & Andung Dwi Haryanto. (2022). Permainan tradisional gobak sodor pada materi gerak lokomotor dalam meningkatkan kerja sama siswa madrasah ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Guru Madarasah Ibtidaiyah, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.56997/pgmi.v1i1.747
Ningtyas, R. K., Sucahyo, E., Asmara Nasution, S. R., & Nuriana, I. (2024). Pengenalan permainan tradisional gobak sodor untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Adam: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 129–134. https://doi.org/10.37081/adam.v2i2.1748
Puspitasari, N., Masfuah, S., & Pratiwi, I. A. (2022). Implementasi permainan tradisional gobak sodor dalam meningkatkan kerjasama anak usia 10 tahun. Jurnal Basicedu, 6(2), 2540–2546. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2458
Rahmadani, R., Nababan, D. P., & M, M. R. F. (2025). Peran penting guru penjas dalam meningkatkan olahraga tradisional di sd negeri 064966 medan perjuangan t . p 2024 / 2025. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 8(6), 175–179.
Safitri, T., Affandi, L. H., & Zain, M. I. (2022). Nilai-nilai pendidikan karakter dalam permainan tradisional suku sasak di desa babussalam gerung lombok barat. Jurnal Ilmiah Pendas: Primary Education Journal, 3(1), 63–76. https://doi.org/10.29303/pendas.v3i1.1071
Salsabila, Z. S., Pratama, R. S., Pendidikan, G., Usia, A., & Semarang, U. N. (2025). Membangun keterampilan motorik kasar anak usia dini melalui olahraga. KHIRANI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3, 27–39. https://doi.org/https://doi.org/10.47861/khirani.v2i4.1416
Saputri, A., Alwani, P., & Apriani, P. (2024). Implementasi penguatan profil pancasila tema kearifan lokal dengan kontekstualisasi permainan tradisional congklak. Innovative:Journal Of Social Science Research, 4(2807–4238), 6461–6475. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.11123
Sari, N., & Sitorus, A. S. (2024). Improving early childhood social skills through the gobak sodor game at tk it al fathaniyah aceh tenggara. Al Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic Education, 8(1), 63–73. https://doi.org/10.35896/ijecie.v8i1.822
Sava, I. B., & Harianto, S. (2024). Esensi budaya permainan tradisional pada anak- anak di era globalisasi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(4), 765–772. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i4.6030
Sonya, M., Dewi, R., & Wulan, S. (2025). Pengembangan keterampilan pemecahan masalah anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan permainan berbasis etnopedagogi. Aulad : Journal On Early Childhood, 8(2), 1017–1025. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1326
Sulistyo, I. T., Pudyaningtyas, A. R., & Vera Sholeha. (2021). Profil kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Jurnal Kumara Cendikia, 9(3), 156–161. https://doi.org/10.20961/kc.v9i3.50732
Sya’bana, M. Z., Zaini2, M., & Owon, R. A. S. (2024). Upaya melestarikan permainan tradisional. Jurnal Pendidikan, Sosial dan Pengabdian Masyarakat (JPSPM), 01(02), 47–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.14886991
Syihabbudin, M., & Umami, K. N. (2021). Establishment of children’s tolerance attitude with the traditional gobak sodor approach. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan 08(01), 260–291. https://doi.org/10.33650/pjp.v8i1.1885
Tristya, I. (2024). Tinjauan literature media pembelajaran dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini. DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(3026–2909), 73–88. https://doi.org/10.61104/dz.v2i2.316
Ulfadhilah, K. (2022). Mengatasi kejenuhan anak dalam masa pandemi. Islamic Edukids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1). https://doi.org/10.20414/iek.v4i1.4761
Verawati, L., Formen, A., & Utanto, Y. (2020). Permainan tradisional untuk membentuk karakter anak usia dini. in universitas negeri semarang, (3)1,180-185
Wahyuni, A. P., Anggorowati, K. D., & Kartini. (2023). Analisis pengenalan permainan tradisional. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (Masa Keemasan), 3(1), 1–7. https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v3i1.1025
Widayanti, M. D., Hasibuan, R., Ika, N., & Rakhmawati, S. (2023). Peningkatan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional pada aud di sikl. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7053–7059. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4682
Downloads
Published
Check Article Index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nasywa Noor Hanyfa, Alifia Fahira Sari, Safira Bunga Cinta Fortuna, Lira Auditha, Fitri Anjarwati, Mariyani Mariyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
