Vol 2 No 1 (2019): April, 2019
Articles

Bermain Menggambar Dekoratif untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini

Khotibatun Annisa
TK Taqifa Bangkinang Kota, Kampar, Riau
Published January 4, 2019
Keywords
  • Kemampuan Motorik Halus,
  • Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif
How to Cite
Annisa, K. (2019). Bermain Menggambar Dekoratif untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(1), 44-50. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i1.19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif pada anak kelompok B TK Mutiara Kampung Godang Bangkinang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas secara kolaboratif antara peneliti dengan guru kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 16 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan motorik halus anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak meningkat setelah adanya tindakan melalui kegiatan Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif. Langkah-langkah yang ditempuh untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak adalah guru mempersiapkan media dan mendemonstrasikan cara menempel/kolase. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan motorik halus naak melalui kegiatan Kegiatan Bermain Menggambar Dekoratif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Arikunto Suharsimi, dkk. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
  2. Guniarti, W, dkk. (2010). Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka
  3. Kristiani, A (2015). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Bermain Kolase Pada Anak Kelompok A TK Dharma Wanita Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2014/2015. Universitas Nusantara PGRI Kediri : Skripsi Tidak Dipublikasikan
  4. Mardiati, E (2013). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melaui Kegiatan Kolase dengan menggunakan Media Berbahan Alam di PAUD Melati Kabupaten Lebong. Universitas Bengkulu : Skripsi Tidak Dipublikasikan
  5. Margono, S. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
  6. Mayasari, R (2014). Meningkatkan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Pada Anak Kelompok B4 di Tk Masjid Syuhada. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta: Skripsi Tidak Dipublikasikan.
  7. Menteri Pendidikan Nasional. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 137 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional.
  8. Moeslichatoen, R. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: PT Rineka Cipta.
  9. Moeslichaton (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak, Jakarta, Rineka Cipta, 2004
  10. Pamadhi. H & Evan S. S (2011), Seni Keterampilan Anak. Jakarta : Universitas Terbuka
  11. Samsudin (2008), Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-Kanak, Litera Prenada Media Group, Jakarta 2008
  12. Sujiono, B, dkk (2010), Metode Pengembangan Fisik. Jakarta : Universitas Terbuka
  13. Sumarni, S. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Insan Madani.
  14. Suyadi. (2010). Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pedagogia.
  15. Syakir Muharrar (2008), Sri Verayanti, Kolase Montase, Mozaik, Erlangga, Jakarta, 2013
  16. Wardhani dan Kuswaya W (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Universitas Terbuka