Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Prososial Anak Usia Dini


Main Article Content

Rizky Drupadi
Ulwan Syafrudin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial pada anak usia dini. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis studi expo facto dengan pengambilan data secara survey. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner yang ditunjukkan kepada guru kelas untuk memperoleh data regulasi emosi pada anak, dan perilaku prososial menggunakan wawancara yang ditunjukkan kepada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara regulasi emosi dengan perilaku prososial dengan nilai rxy sebesar 0,436  dengan signifikansi 0,000 (p<0,05) korelasi yang terjadi berada dalam kategori sedang.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Abstract Views 180 times PDF Downloaded 108 times

How to Cite
Drupadi, R., & Syafrudin, U. (2019). Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Prososial Anak Usia Dini. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(3), 91-97. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i3.41

References

Arikunto,S. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT. Rineka Cipta, Jakarta.
Baile, W. F., & Walters, R. (2013). Applying sociodramatic methods in teaching transition to palliative care. Journal of Pain and Symptom Management, 45(3), 606–619
Kerlinger, F.M. 1964. Foundation Of Behavioral Research. New York : Holt, Rinehart, & Winstron
Kunandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta : Rajawali Press
Mahmud, Drs. Dimyati (1989). Psikologi Psikologi Pendidikan.
Muhibbin Syah (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Mulyasa E. 2009. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Nana Sudjana dan Ibrahim. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Nana Syaodih Sukmadinata. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Ormrod Ellis Jeanne. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga
Priyatno Duwi. (2012). Belajar cepat olah data statistik dengan SPSS. Yogyakarta: Andi.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Sukardi. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahab, A. A. (2012). Metode dan Modelmodel mengajar. Bandung: Alfabeta.
Widyahening, E. T., Tarjana, Samiati, S., & Nurkamto, J. (2013). A Drama Textbook with Sociodrama Method (Research and Development in English Education Study Program, Teacher Training and Education Faculty in Central Java, Indonesia). Researchers World, 4(4), 119.
Winkel .(1983). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar.