Efektivitas Pengelolaan Pendidikan di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.258Keywords:
Efektivitas, Pengelolaan Pendidikan, Sekolah Dasar,Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami efektivitas pengelolaan pendidikan di sekolah dasar. Banyak sekolah dasar yang belum melakukan pengelolaan pendidikannya secara efektif. Hal ini menimbulkan keterhambatan dalam mencapai tujuan maupun visi dan misi sekolah tersebut. Keterhambatan itu terjadi dalam bentuk penyia-nyiaan sumber daya yang disebabkan karena kurangnya pengetahuan mengenai pelaksanaan pengelolaan pendidikan yang efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Informasi serta fakta-fakta diperoleh melalui studi literatur dari beberapa sumber seperti buku dan jurnal yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa efektivitas pengelolaan pendidikan di sekolah dasar bergantung dari berbagai faktor. Faktor pertama adalah proses pengelolaan pendidikan di sekolah dasar. Faktor kedua, terdapat karakteristik pengelolaan yang baik. Faktor ketiga adalah faktor pendukung dan penghambat pengelolaan pendidikan. Faktor terakhir ialah solusi yang diterapkan pada setiap masalah. Jadi, efektivitas pengelolaan pendidikan di sekolah dasar dapat dicapai apabila semua komponen yang ada dalam sistem bisa berfungsi dan bekerja sama dengan baik.
References
Adisasmita, Rahardjo. (2011). Pengelolaan Pendapatan dan Anggaran Daerah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Amran. (2015). Faktor Penentu Keberhasilan Pengelolaan Satuan Pendidikan. Manajer Pendidikan, Volume. 9, No. 2, 185-196.
Arifin, Zaenal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Asmariani, N. &. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi dalam Manajemen Kelas. Jurnal Al-Afkar, Vol. VIII, No. 1, 27-28.
Handoko, Hani. (1998). Manajemen, Edisi 2. Yogyakarta: BPFE
Herlambang, Abidin, Irianto, Yuniarti, Kuswanto, Setiawan, Yusron, dan Hendrawan. (2021). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Membangun Desain Pembelajran Online Dengan Memanfaatkan Multiplatfrom: Sebuah Gerakan Literasi Digital. Massagi : Masyarakat Multiliterasi Pedagogi. Homepage://ejournal.multiliterasi.com/index.php/journal-multiliterasi
Herlambang, Y, dan Yunansah,H. (2017). Pendidikan Berbasis Ekopedagogik Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis dan Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 9(1) .
Herlambang, Abidin, Hernawan dan Setiawan. (2021). The Impact of Sciencce Learning Multiliteration Modrl Besed On Futuristic Pedagogic Approach to Metacognition Ability of Basic School Students. ICEE-2 : International Conference on Elementary Education
Hermino, Agustinus. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah di Daerah 3T dan Perbatasan di Indonesia Kajian Teoritis dan Praktis dalam Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfa Beta.
Herwanto, H. (2013). Faktor Pendukung Dan Penghambatpeningkatan Mutu Pendidikan. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikanuniversitas Sebelas Maret Surakarta 2013 . Jurnal UST Jogja Volume 2 No. 1 Juni 2019 p €ISSN: 2622 €772X e €ISSN: 2622 €3694 http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/mmp
Husein dan Wibowo. (2006). Sistem Informasi Manajemen Edisi Revisi. Yogyakarta: UPP STIM YKPN Yogyakarta
Khoiron, A. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Soekarna PressIndo.
Kholifatul, Imami Jannah. (2012). Pendidikan sistem among menurut Ki Hajar Dewantara di Taman Siswa. PGSD, Universitas Trunojoyo Madura, Madura.
Komariah, Aan dan Cepi Triatna. (2004). Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Koswara, D dan C. Triana. (2010). Pengelolaan Pendidikan, Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurusan Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kristiawan, D. (2017). Manajemen Pendidikan. Padang : Deepublish.
Joni, T.Raka. (1996). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Dirjen Dikti Bagian Proyek PPGSD.
Moeheriono. (2012). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Raja Grafindo Jakarta.
Mudjianto, Broto. (2013). Makalah Manajemen Berbasis Sekolah Sebagai Usaha Peningkatan Mutu Pascasarjana S3 UNJ. Jakarta.
Mulyasa, E. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyono. (2009). Manajemen Administrasi Dan Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Ar- Ruz Media.
Murwani, Santosa. (2008). Pedoman Tesis dan Desertasi. Jakarta: Uhamka Press
Nofiyanto. (2019). Strategi Pengembangan SD. Universitas Muhammadiyah Puwokerto, Indonesia.
Nurkolis. (2003). Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan Aplikasi. Jakarta: PT Grasindo.
Nurochmah, Andi, dkk. (2019). Pengelolaan Satuan Pendidikan Dalam Rangka Mencetak Insan Generasi Muda Yang Unggul di Sekolah Dasar. Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD 3(2): 73–80. Diakses dari https://jurnal.umj.ac.id/index.php/holistika/article/download/5356/3579
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 23 Mei 2007. Jakarta
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 16 Mei 2005. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496. Jakarta.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 28 September 2010. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157. Jakarta.
Rahayu, Mugi. (2015). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan di Sekolah Dasar Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 8(1): 62–79. Diakses dari https://journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/4929/425
Rutmini & Jiyono. (1999). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep dan Kemungkinan Strategi Pelaksanaannya di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan. Juni Tahun Ke-5. No.017. h.77–107.
Sabri, Ahmad. (2005). Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. Jakarta: Quantum Teaching.
Sari, E. (2019). MANAJEMEN LINGKUNGAN PENDIDIKAN: Implementasi Teori Manajemen Pendidikan Pada Pengelolaan Lingkungan Sekolah Berkelanjutan. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI: Katalog dan Unggul. Bogor: STKIP Muhammadiyah Bogor. Dalam Terbitan (KDT).
Siagian, Sondang P. (2003). Teori & Praktek Kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta.
Somantri, G. R. (2005). Memahami Metode Kualitatif . Makara, Sosial Humaniora, Vol. 9, No. 2, 57-65
Sudjana, Nana. (2014). Dasar- Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyanto. (2007). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sumber Daya di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. (2014). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulfemi, B. (2020). Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif
Tim Penyusun. (2009). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. 8 Juli 2003. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301. Jakarta.
W.J.S. Poerwadarminta. (1996). “Kamus Besar Bahasa Indonesia” . Jakarta : Balai Pustaka
Wardani, dkk. (2019). Analisis Penyebab Terjadinya Fraud Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional SEKOLAH (BOS) (Studi Kasus pada Sekolah Dasar di Kecamatan Buleleng). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Universitas Pendidikan Ganesha 10(2): 33–44. Diakses dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/S1ak/article/download/20465/13003
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
How to Submission