Search

Search Results

• Efektivitas Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar Secara Daring

  Renata Nur Annisa, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Amelia Putri Wulandari, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Linda Cibya Rahmawati, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Dinie Anggraeni Dewi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Solihin Ichas Hamid, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  7-11

  10-11-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.164

  Abstract View : 2551

  PDF downloads: 589

• Urgensi Pengeloaan Pendidikan di Masa Pandemi

  Nabella Yaniariza Putri Pratama, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Septi Yunita, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Syahla Rizkia Putri, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Husen Windayana, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  9-14

  22-02-2022

  DOI : 10.31004/aulad.v5i1.261

  Abstract View : 1843

  PDF downloads: 510

• Persepsi Mahasiswa PIAUD terhadap Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19

  Zahratur Rahma, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Naimah Naimah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Suyadi Suyadi, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  160-166

  24-09-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.113

  Abstract View : 1160

  PDF downloads: 536

• Identifikasi Perkembangan Berpikir Simbolik Anak Usia Dini dalam Masa Pandemi

  Halimatus Sakdiah, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  Nenny Mahyuddin, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

  41-48

  23-02-2022

  DOI : 10.31004/aulad.v5i1.294

  Abstract View : 2541

  PDF downloads: 956

• Penggunaan Mind Mapping sebagai Media Pengembangan Kreativitas Anak di Masa Pandemi

  Kholida Munasti, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
  Hibana Hibana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
  Susilo Surahman, Institud Agama Islam Negeri Surakarta, Indonesia

  179-185

  24-09-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.104

  Abstract View : 2880

  PDF downloads: 1436

• Pengaruh Kelompok Belajar dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19

  Fitria Rayani Rahman, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Husen Windayana, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Intan Oktaviani Agustina, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  299-305

  22-01-2022

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.233

  Abstract View : 2158

  PDF downloads: 1056

• Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Inovasi Unggulan Di Masa Pandemi Covid-19

  Marjanis Marjanis, Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  Rifma Rifma, Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  Syahril Syahril, Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

  128-135

  19-08-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i2.124

  Abstract View : 1975

  PDF downloads: 569

• Problematika Pengelolaan Pendidikan di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19

  Dewi Kartini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Ai Nurul Nurohmah, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Dwi Wulandari, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Prihantini Prihantini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  206-213

  22-01-2022

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.201

  Abstract View : 2780

  PDF downloads: 1316

• Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid 19 melalui Alat Permainan Edukatif Papan Pintar dari Kulit Kerang

  Renawati Renawati, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia
  Suyadi Suyadi, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia

  22-27

  23-03-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i1.92

  Abstract View : 4142

  PDF downloads: 2894

• Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19

  Azna Dewi Wulandari, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
  Eka Fauziah Pratiwi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Salwa Siti Saaadah, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Prihantini Prihantini, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  125-130

  14-11-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.196

  Abstract View : 2264

  PDF downloads: 455

• EfektivitasS Implementasi Blended Learning di Sekolah Dasar

  Amelia Putri Wulandari, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Annisa Anastasia Salsabila, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Renata Nur Annisa, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Husen Windayana, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  59-63

  11-11-2021

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.187

  Abstract View : 2624

  PDF downloads: 945

• Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Melalui Aplikasi “Giat Bergerak” untuk Anak Usia 4-6 Tahun di Masa Pandemi Covid-19

  Firda Rahmadini, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Lizza Suzanti, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Rr. Deni Widjayatri, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  280-288

  19-08-2022

  DOI : 10.31004/aulad.v5i2.368

  Abstract View : 1106

  PDF downloads: 534